论学生党建工作的加强 |
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2013/8/14 14:09:28 |
| 摘要:在新形势下，加强和发挥党员先锋模范作用，提高支部战斗力是以党建为龙头，全面加强学生思想政治工作的有效途径。学生工作的开展应以管理为手段，以教育促发展，着眼于服务大学生健康成长和成才的需要。除此，社团也是高校对大学生进行思想政治教育不可忽略的载体，高校应通过加强监督、创造条件和结合社团的特色，将党小组建立在社团中，确保其健康发展。
关键词 学生社团 龙头作用 党建 思想政治教育
随着形势的发展变化，大学生党支部需履行工作职责，更多参与班级管理，持续创新党建工作的内容、形式、和方法，不断增强大学生党支部的影响力，促进优良学风班风的形成，推动思想政治教育工作。我院 05 级党支部在年级思想教育中起着良好的堡垒作用，工作成绩较为突出，现结合实际情况介绍关于支部党建的经验。
一、健全工作制度，完善党支部建设，履行工作职责
在党建中，以加强党的基层组织为基础，以有效地规范党建工作管理，增强学生党建工作的时代感为目标，将年级党建工作制度科学化和合理化，切实加强制度建设，为保持和发展党的先进性提供有效制度保证。
（一）党支部组织机构
在建立党内生活制度化长效机制上下功夫，定期召开党支部大会，明确规定支部党员大会的职权和党支部委员会职责。
（二）党支部工作任务
除了党章规定党支部的八项基本任务之外，还明确规定 05 级学生党支部主要职责。
（三）党支部建设
在建立基层党支部建设的长效机制上下功夫，包括思想建设、政治建设、组织建设和作风建设。
（四）党支部制度建设
在建立党员学习教育长效机制上下功夫，包括支部主题学习会制度、支部思想汇报制度、支部民主评议制度和支部会议制度。
（五）党支部发展党员工作条例
建立和完善发展党员工作条例，包括：党校培训学员的推荐条件和程序、党员发展对象的条件和程序以及预备党员转正的条件和程序。
（六）注重对党员预备期内的监督和考察
建立预备期内党员定期谈话警戒制度，学生党支部定期组织老党员与预备期内党员谈话，促进预备党员的进步；继续推进党员月思想汇报制度建设。
本着“早发现早培养，早发展多使用”的原则，以党章和《中国共产党发展党员工作细则 (试行)》为依据，加强入党积极分子的培养与教育，加大发展党员工作的审查把关力度，坚持党员标准，切实保证新发展党员的质量。我院 05 级学生党员逐步发展，年级共有 37 名正式党员，84 名预备党员，占年级总人数 16％。以实现班级“低年级有党员，高年级有支部”的工作目标，根据专业、党员分布和组织生活的开展等情况，合理设置学生党支部，将年级支部调整为四个党支部。党支部严格例行支部职责，理顺工作思路；把思想建设放在首位，着力解决党员队伍思想方面的突出问题，重点抓好理想信念教育，强化广大党员党的意识和党员意识。大力加强作风建设，将作风建设贯穿在日常学习和支部生活中；把整体推进与党员领导干部模范带头结合起来，抓好党员干部队伍的作风建设问题，锻炼培养一支优秀的党员干部队伍，带动学生班级团结进步，发挥党支部思想政治教育的堡垒作用，从而促进整个年级良好的学风班风的形成。
二、要选好配强党支部书记
党支部进行相应的调整，组织建设不断得以完善，为了贯彻落实党的十七大精神，进一步加强党建和思想政治教育工作，要选好配强党支部书记，提高党支部书记、委员的综合素质和基层党务工作能力。按照政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工作的优秀党员担任党支部书记的原则，通过学院党委任命，党员代表大会选举产生了我院 05 级四个党支部书记和支委。并通过参加学校党校定期举办党支部书记培训班、报告会、讲座、支部工作经验交流会和岗位培训等多种形式，突出岗位职责、党建理念和工作方法的交流与研讨；提高党支部书记的理论水平、党务工作水平和党性修养，增强党支部书记的使命感和荣誉感。
三、创新支部活动的方式，切实提高支部战斗力和组织生活会的质量
积极拓宽支部活动领域，充分发挥学生党支部在学生活动和思想教育工作中的主导作用，丰富支部生活的内容，保证组织生活的质量。
（一）以班级和社团为载体，强化基层党组织建设，发挥战斗堡垒作用
1．积极开展党支部建设月活动。避免“重入党前的教育，轻入党后的再教育”现象的发生，年级党支部严格规范组织生活制度，多途径强化党员的日常教育，配合学校党委组织部活动，将学院党支部建设推向新的水平。
2．以学校年度评选“双十佳”“优秀党支部”“优秀党员”和“优秀学风建设党支部”等学风活动为契机，树立典型，发挥党员模范作用，进一步规范基层党支部建设。
3．开展特色活动、党日活动和主题班会。从党建与育人相互促进的角度，营造良好的学习氛围，开展征文比赛、演讲比赛等活动深入认真学习《十七大报告》，体会报告精神，自觉运用中国特色理论体系等重要思想武装自己的头脑学习，以求实态度和创新精神，不断提高解决实际问题的能力。
4．以班级和社团为载体，发挥党团组织的正确导向和服务优势，开展思想政治教育工作以及相应的社会实践活动，在学生社团和学生宿舍（有 3 位党员）等条件成熟的组织中建立党小组，发挥社团党员先锋作用，开展特色组织生活。高校大部分社团是基于社团自愿组成的群体组织，具有自发性和自主性。如果不坚持社会主义方向和共产党领导，自发性和自主性极有可能变成随意性，从而迷失方向，走上岐途。因此，需要加强社团监督管理，增强社团的影响力，结合社团的特色开展思想政治教育工作，确保社团沿着健康的道路向前发展，共建和谐校园文化。另外，可对社团组织形式的自发性和组织目标的一致性加于引导和管理，在学校管理部门的组织和许可下，在工科学校建立中国特色理论体系研究会或军事爱好者协会，吸收具有共同学习爱好，不同层面的同学，参与多种形式社团活动，提高大学生思想政治素质、培养其爱国主义精神和集体主义精神。
（二）在学生工作中发挥学生党建的龙头作用
以管理为手段，以教育促发展，做好学生党建工，引领学生工作的开展。首先是通过党建带团建，全面推进团组织建设，加强党支部与团支部联系，团支部将院团委布置的工作及时向党支部书记请示报告，共同完成学校布置的任务和团员推优工作。其次通过高年级支部带动低年级支部开展工作，注意高年级支部与低年级支部加强交流和互动。05 级的党员通过深入地和新生党员交流，帮助 07 级新生党支部理清工作思路，规范党员发展条例和健全支部工作制度等工作，有力地推动了新生党建工作的开展。再次是发挥党支部在年级级委、班委的核心作用。要求党员班干担任年级事务工作过程中，实施“三早一晚”的检查，健全年级考勤机制，共建优良学风班风，建设诚信考场，树立良好考风考纪。实施“一党员带动一位同学，一间宿舍计划”；教育党员时刻注意规范自己的言行，加强修养，提高素质，发挥党员和入党积极分子的在学风建设的带头和监督作用；再次，发挥党员在科技比赛活动开展中起着“领头雁”作用，夯实班级学生专业知识，促进知识架构完善，提高学生实践动手能力。2007 年广东工业大学第二届学生实验技能竞赛，时间紧，学习量大，对参赛队提出了高要求。05 级 15支团队共 75 人（38 名党员，11 名党员担任队长）参加，经过短时间高强度的集训，认真投入比赛，并取得优异的成绩。
四、注重增强党建和思想政治工作相结合的实效性
大学生思想政治教育是学生工作及学校工作的中心环节，以党建为龙头，党支部活动的开展结合学生教育管理、学生成才和困难帮扶工作等方面，发挥创造性，加强针对性，强化实效性，增强支部活动的战斗力。
（一）加强网络建设，充分发挥网络在学生教育管理中的作用
信息社会，网络对大学生的生活方式、生活习惯产生重要影响，高校学生管理工作要占据网络阵地，充分发挥网络在学生管理中的重要作用。具体做法是：积极建立、丰富学院学生工作网站，实现学院学生工作的网络化、信息化；公开年级辅导员电子邮箱，实现辅导员与广大同学的网上交流；鼓励、引导更多的学生关注“信息论坛”，进一步发挥“信息论坛”在师生交流、信息反馈、资源共享中的作用。
（二）针对工科学生学习任务重的情况，大力推进大学生党建进公寓工作，发挥其战斗堡垒作用
将大学生党建及思想政治工作着力点放在最基层，以学校辅导员进公寓来推动大学生党建与思想政治工作进公寓，将党支部建在学生宿舍，发挥党组织在大学生教育管理的核心作用。
（三）党支部协助建立和完善助困机制
抓两头，促中间，在工作中转变处理特困生问题的思路。由优秀党员干部组成“一帮一”的学习小组，开展对学习落伍的同学帮扶工作。切实有效地推进心理辅导工作，进一步关注特熟群体，把工作落实在细处。进一步落实规范学校助学贷款工作程序，提高办理助学贷款的效率，开通绿色通道，解决困难学生生活费、学费问题，确保不让一个同学因为经济原因上不了学。建立贫困生资料库和班级扶贫小组，党支部深入开展党员“设岗定责”，党员在同学中威信高，在扶贫帮困工作中担任为组长和重要组成成员，起着主导和监督作用，积极推动帮扶工作的开展。我们 05 级共 16 个班 5 个不同专业，在库贫困生 152人，贫困生鉴定和入库工作是在党支部的引导下，各班扶贫小组的协助完成。党支部协助进一步作好特困生评选和困难经费的公开透明化管理，充分体现扶贫工作的公平原则，如根据财政部教育部《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》文件精神以及结合我校的实际，做好 2007 年 11 月份“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”专项资金的评选和发放工作，落实党和政府对普通高校贫困家庭学生的关怀，帮助年级同学们完成学业，通过为年级同学服务，增强了党支部的影响力和凝聚力。同时，党员与困难学生结对子帮扶，以奖勤助贷工作为载体对特困学生进行诚信教育；对勤工助学岗的公开化、规范化管理。
在新形式下，应深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，继承和发扬学校学生党建工作中的优良传统，着眼于推进素质教育和大学生成才的需要，以党支部建设为重点，以制度建设为保障，积极探索新方法，保持学生党员校风学风建设中发挥模范带头作用，以党建为龙头，以班级和社团为载体，不断加强和改进高校思想政治工作。
参考文献：
[1]林超．以党建为核心，全面加强和改进研究生德育．扬州大学学报(高教研究版)．2007(02)．
[2]雷腾．论新时期思想政治教育内涵．求索．2005(04)．
[3]杨生平．当前思想政治教育中存在的主要问题及对策．思想理论教育．2007(03)．
[4]赵艳霞．大学生社团组织对学生思想政治教育的影响分析．科技信息．2007(5)．
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