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初级政工师考试部分时事复习题
2012/6/7 22:46:36
60、拜金主义:这是个人主义在金钱问题上的一种反映。

61、宗派主义:这是个人主义在组织问题上的一种表现。

62、以权谋私是执政条件下个人主义在作风问题上的一种表现。

63、思想政治工作帮助人们改造主观世界和改造客观世界这一根本目的,帮助人们改造主观世界的最终目的是为了更好地改造客观世界。

64、思想政治工作的根本任务是用马克思、列宁主义、毛泽东思想培育社会主义新人。

65、培育社会主义和共产主义新人必须抓好灌输、转变、调节三个环节。

66、灌输的正确理解?灌输是列宁针对俄国的机会主义者鼓吹工人运动“自发论”而提出来的。灌 输,不是指教育方法上的强迫灌输,而是指有领导的正面教育。

67、实事求是既是毛泽东思想的灵魂,也是邓小平理论的精髓。

68、初级阶段这个词,是十月革命胜利后列宁在《左派幼稚病》一书中首先提出来的。

69、邓小平理论的本质是坚决走中国特色社会注意道路。

70、和平与发展是当今世界的两大主题。

71、三个代表的重要思想是立党之本、执政之基、力量之源。

72、 “三个代表”是相互联系、相互促进、有机统一的整体,三者统一到建设中国特色社会主义的 实践中去。

73、在当代中国, “人民”这个概念包含的内容最广泛,一切拥护国家统一和热爱社会主义祖国的 公民,都属于人民的范围。

74、 “三个代表”中的“代表”二字本质体现在服务上。

75、科学发展观是以人为本。

76、社会主义的根本任务是发展生产力。发展生产力的关键问题是调动人们的积极性。

77、理想信念教育的基础是马克思主义信仰教育。

78、共产主义信念教育是理想信念教育的核心,社会主义信心教育是理想信念教育的关键,对共产党信任的教育是理想信念教育的根本。

79、 “三观”指什么?世界观、人生观、价值观。 ,世界观是对世界的总的看法和根本观点,人生观 是对人生的根本态度和根本观点,人的本质理论是人生观的理论基础。

80、新时期爱国主义的主题是建设中国特色社会主义。

81、思想政治工作的基本原则:思想政治工作与物质利益相结合的原则。

82、辩证唯物主义基本原理告诉我们物质决定精神,精神对物质有能动的反作用,两者是辩证统一的。

83、思想政治工作的民主原则是指在思想教育活动重要发扬民主精神、民主作风和坚持民主方法。

84、思想政治工作结合经济工作一道去做的原则,是根据马克思主义关于政治与经济的辩证统一关系的原理提出来的。

85、实行纪律处分是说服教育的手段。

86、坚持表扬与批评相结合、以表扬为主的原则应注意什么?P192 ①掌握量度②把握准确度③选好时机和场合

87、研究思想政治工作环境的重要意义 P196-199 ①环境是思想变化的客观影响源 ②变革时代的环境对人思想的影响越来越大 ③研究环境是做好思想政治工作的重要条件。

88、对外开放对人们的思想产生重要影响?P198 融入到国际大世界中,积极和负面的影响。人们还会自觉不自觉地出现“一手硬、一手软”的问题。 与世界经济接轨,西方的一些思想家也在构思,要中国与西方在意识形态上“接轨” 。

89、研究环境做好思想政治工作的重要条件的原因是什么?P199 ①把握人的思想行为特点需要研究思想政治工作环境。 ②思想政治工作取得实效需要研究思想政治工作环境。 ③思想政治工作创新需要以环境为基础。

90、影响人们思想的客观环境包括哪些?P199-205 ①社会和自然环境是影响人们思想的主要客观源。 ②社会风气、道德环境对人的思想有严重影响。 ③社会舆论、人际关系环境对人的思想有直接影响。 ④国际环境和国际思潮对人们思想的影响。

91、环境是思想变化的客观影响源,具体来说,有三个方面:(下列陈述中哪些正确,哪些错误) P200 ①人的思想产生、发展变化的决定性因素是人的社会存在,是社会的物质生产过程。 ②影响人的思想产生、 发展变化的决定性因素即人的社会存在之外, 还有非决定性因素即社会意识。 ③克服人们对社会存在的错误反映、改变不正确的思想和观念,不能脱离社会存在的决定作用。

92、实现社会风气好转的重点是实现党风好转。其原因①党要领导全体人民进行精神文明建设,以 党风的导向作用,为整个社会精神文明的发展指明方向②通过党组织和党员起表率作用,带领全国各族人民,同心同德、齐心协力搞好现代化建设③如果党风不正,怎么可能形成良好的社会风气? 必然导致社会矛盾激化,社会不良风气发展。P202

93、道德环境影响人的道德行为,其原因是,一道德环境是人们道德行为选择的依据;二道德环境又对主体道德行为具有某种支配作用。 良好的道德环境激发善行的实现和发生, 并抑制恶行的产生。 不良的环境抑制善行的发生并助长恶行的繁衍。 (不能决定)P202

94、社会舆论是不可缺少的,它具有行政手段无法替代的作用,主要表现在 ①调整人们的言行②实行舆论批评③促进社会和谐 P203-P204

95、下列陈述哪些正确/哪些错误?P204 人际关系一经建立,就会对人的行为产生各种不同的影响。第一,人际关系环境是个人思想问题的一个直接影响源。第二,人际关系环境对人的行为具有积极的和消极的两种影响。第三,思想政治 工作者和受教育者是一种特定的人际关系。

96、国际环境和国际思潮对人们思想的影响?P205-206 ①从时代发展的主题看②从经济全球化的趋势看③从世界多极化的趋势看④从科技革命的趋势看 ⑤从社会主义运动发展的趋势看 63、科技革命能够:振奋人的精神,焕发人们积极向上的精神力量,使人们勇于创新,乐于接受与 社会进步相适应的新的思想价值观念,从而有利于思想价值观念的现代化。P206

97、思想政治工作的过程包含三个相互联结和相互制约的过程,即①教育者实施思想政治教育的实 施过程②受教育者思想品德的形成过程③思想政治教育的矛盾转化过程。P211

98、受教育者思想品德的形成过程包括知、情、信、意、行各个因素的形成。P212-213

99、思想政治工作过程的基本矛盾,就是社会发展所需要的思想品德和心理素质与教育对象现有水平的矛盾。这是思想政治工作过程所要解决的基本矛盾。P214

100、思想政治工作过程的基本矛盾是思想政治工作存在的客观根据,正因为①有这个基本矛盾存 在, 思想政治工作才不仅是必要的, 而且是必须的。 ②这个矛盾普遍而深刻地存在于社会生活之中。 ③这个矛盾能否解决,关系社会的存在和发展,④关系每个社会成员的生存和发展。P215

101、思想政治工作过程的特点大致有五个方面⑴思想政治工作过程的多端性⑵思想政治工作过程 的同时性⑶思想政治工作过程的广泛社会性⑷思想政治工作过程的反复性⑸思想政治工作过程的 实践性 P216

102、思想政治工作的实践性,①体现在思想品德一定要表现在行为实践上,②检验思想品德是否 形成也必须看行为实践,③体现在思想品德形成的基础是实践活动。P217

103、思想政治工作过程的基本环节包括获取和分析思想信息、说服教育、缓解冲突和后进转化等四个方面。P217

104、做后进转化工作的基本要求有三个方面:①坚定信念。人是矛盾的统一体,后进者可能消极 因素突出一些。这正是能够实现后进转化的根据所在。②对症下药。③持之以恒 P223

105、对症下药,就是在摸清情况的基础上,因人而异,因事而异,实施帮助。因此要人们做到:一是全面了解各方面的情况;二是要分清思想问题的性质,是政治立场问题还是思想认识问题;三 是要查明产生错误思想观点和行为的主要原因;四是要分析思想的影响范围和程度;五是要掌握每个人的特点;六是要注意教育分寸。P223 73、思想政治工作过程的运行规律:①思想政治工作的广泛性和重点性相统一的规律②思想政治教 育工作的重点与党的中心任务相一致的规律③思想政治工作过程中塑造与改造的统一性规律④思 想政治工作过程中教育与自我教育统一性规律 P223-226

106、受教育者思想品德的形成,既是教育者实施教育的结构,又是受教育者自我教育的结果。① 在思想政治工作过程中, 教育者的教育起主导作用②受教育者的自我教育起基础作用③任何教育只 有通过受教育者自我教育才能发挥作用。P226

107、思想政治工作的途径着重研究思想政治工作的主渠道问题。P227

108、毛泽东同志指出: “报纸的作用和力量,就在它能使党的纲领路线,方针政策,工作任务和工 作方法,最迅速最广泛地同群众见面” P227 。

109、 “二为”方向,就是为人民服务、为社会主义服务的方向。P230

110、精神文明建设的内容,包括思想建设和文化建设两个方,其核心是培育“四有”新人。P231

111、三不主义是不抓辫子、不扣帽子、不打棍子

112、父母是第一影响源,老师是第二影响源,党组织、领导、同事是第三影响源。

113、 “创三优”指创优美环境、创优良秩序、创优质服务。P231

114、为了掌握人们的心理活动规律,就必须了解人的心理活动过程。人的心理活动大体分为认识、感情、意志三个过程。P234

115、人的心理现象是复杂的,可分为一般心理过程和个性特征心理两大类。P235

116、思想政治工作要做到因人制宜,还必须研究和分析人们的不同气质。气质就是一个人在他的各种心理活动和外部动作的进程中所表现的速度、强度、稳定性、灵活性等心理特征的综合。P235

117、所谓逆反心理,是指人们在接受教育的过程中产生的一种内发的反向力量,这种不接受教育或“反教育”的心理,叫做逆反心理。P237

118、人与人之间的关系。人际关系,就是指人与人之间在直接的物质和精神交往过程中以感情为基础而建立起来的一种相互关系,如父子关系、夫妻关系、师生关系、同学关系、同事关系、邻 里关系、朋友关系等等。P238

118、无意识教育,是指受教育者在接受党的教育的过程中,没有意识到自己在受教育。无意识教育主要有两个特点:一是教育目的隐蔽,教育方法间接;二是容易消除领导者与被领导者的地位差 别。P240

119、后进群众的转化过程分为认识阶段、反复阶段、进去阶段三个阶段。

120、思想政治工作科学管理的职责主要有四个方面:①信息和决策管理②组织和计划管理③协调 和控制管理④激励和制度管理

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